Desde
muy pequeños los individuos suelen relacionarse con diferentes objetos como por
ejemplo; jugar con una pelota y rechazar otro tipo de objeto. En la medida que
se van desarrollando van adquiriendo diferentes gustos, posiciones ante ciertas
situaciones etc. Por ejemplo; cuando un niño manifiesta querer más al padre que
a la madre, en ese momento se identifican con una figura de autoridad, más que
con la otra.
Desde otro horizonte, La moda, los
gustos, el liderazgo, la fidelidad, las creencias, los espacios públicos
abiertos como aquellas zonas donde suelen encontrarse los adolescentes a pasar
un buen rato, significa para cada individuo un sentido de apropiación, cambiando
esas características en referentes de su identidad o colocando dicha identidad
como una especie de escudo contra su vulnerabilidad. En este horizonte cabe
resaltar que la aparición de diversas subculturas urbanas en la vida del
adolescente, representa para él mismo
una forma de desplazar esos gustos, creencias y modas en un “cualidad” o
un fuerte para su interacción social.
Según
el postulado de Erick Erickson donde muestra una serie de etapas por las cuales
debe pasar una persona, dice que el individuo adquiere una identidad individual
positiva a medida que avanza de una etapa a la siguiente. En la línea de la
etapa adolescente Erickson menciona que el individuo se encuentra en “identidad
frente a confusión”. Además de afirmar
que la adolescencia es una crisis normativa, una fase normal de conflicto
incrementado, caracterizada por la fluctuación en la fuerza del yo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario